Index for Inclusion

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El Index for Inclusion se revela como uno de los paradigmas más flexibles y adaptados que existen en la actualidad para iniciar los procesos hacia el giro inclusivo que todas las instituciones educativas deben emprender; identificando las barreras que dificultan la presencia, el aprendizaje y la participación de toda la comunidad educativa y personal no docente y diseñando planes de actuación ajustados a las particularidades de cada centro“.

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La herramienta original (Booth y Ainscow, 2000) ha sido adaptada y traducida al español en dos versiones, una dirigida a la Educación Infantil y otra para Educación Primaria. En la actualidad sabemos que se han desarrollado investigaciones en España para su adaptación y aplicación en Centros de Educación Para Adultos y servicios de carácter social, así como estudios preliminares para su aplicación en contextos universitarios, línea en la que ya se está avanzando en algunos países iberoamericanos.

Ya disponible la 3ª edición revisada, traducida y adaptada al contexto educativo español:

Index for Inclusion 3ª Ed

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